11月19日，看到中国旅游报6版发表的“我在三峡大坝之巅”的图片新闻，作为带领学生一起参加了此次活动的湖北黄冈师范学院的教师，笔者不禁回想起活动刚开始时，在全国高校首届三峡大坝旅游策划大赛黄冈师范学院站的宣传报名台旁，一声声“参加比赛，免费三峡大坝旅游?”“我能去!?”等或疑惑或兴奋的声音，此起彼伏传来时的景象。
“企业参与、基金支持”为赛事和同学们解决了创意对象与资源之忧。无对象的策划似“无源之水”，三峡旅游公司以三峡大坝为主体对象，并无附加条件的让参赛者真切的、近距离感受三峡大坝的人文气息、科技气息及优美环境;策划资源是基础，为顺利参与赛事，公司给同学们解决了“粮草”之忧，尽其之力提供人、财、物的支持。这为参赛者产生灵感与创意提供了物质保障。
“学生为主、专家指导”。学生作为主体，不仅是在创意作品类比赛中，将在校学生作为主体，还将各高校的赛点的组织工作全权交由学生处理，并纳入整个赛事的比赛环节，这样的创新设置，醉大化地调动了高校学生的积极性，使学生自主产生强烈的责任感和团队意识;专家指导下参赛设计，保证了赛事的醉终目的实现，各项工作的有序开展。这为学生的自主创新提供了多维助力。
“团委主办、高校承办”。团委作为主办单位之一，将更好的调动同学们的积极性与参与性，是以学生为主的组织保证;而高校(院)承办将赛事主体组织交与各校或院方，是对以学生为主的力量保证。这为赛事的顺利开展提供了组织保证。
笔者作为策划方向的专业教师，当看到由长江三峡旅游公司发起的“全国高校首届三峡大坝旅游策划大赛”的相关细节顿时眼前一亮，毫不犹豫地把此次赛事引进学校，引导学生参与。大赛以“加强自主创新;启迪创意智慧;强化实战能力;提高整体素质”为宗旨，采取“团委主办、高校承办、学生为主、专家指导、企业参与、基金支持”的方式来落实等设计可圈可点。
整个活动虽然是企业行为，但其核心诉求却是为学生提供将理论转化为应用能力实战平台，提升学生整体素质。三峡旅游公司以公司之力，以社会利益为己任的企业公益行为，作为教育者深表敬意与谢意。
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